Secuencia Didáctica

• como primera estancia. poner al estudiante en contacto con el objeto. 

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Para el Profesor o Profesora

DATOS GENERALES

Primer grado de Primaria 

Asignatura : Matemáticas 

Campo de formación: 

Desarrollar el razonamiento para la solución de problemas, en la formulación de argumentos para explicar sus resultados, y en el diseño de estrategias y procesos para la toma de decisiones.

bloque I

competencias que se favorecen:

Resolver problemas de manera autónoma.

Aprendizaje esperados:

Resuelve problemas de suma y resta con distintos significados.

Eje:

Sentido numérico y pensamiento algebraico.

Problemas aditivos.

  Tema:

Obtención del resultado de agregar o quitar elementos de una colección, juntar o separar colecciones, buscar lo que le falta a una cierta cantidad para llegar a otra, y avanzar o retroceder en una sucesión.

Enfoque:

La formación matemática que permite a los individuos con éxito los problemas de la vida cotidiana depende en gran parte de los conocimientos adquiridos y de las habilidades y actitudes desarrolladas durante la educación básica.